2023-2024 Eğitim-Öğretim Yılı Güz Döneminde Doktora Yeterlik Sınavına girecek öğrenciler için Anabilim Dalımız tarafından bir eser listesi hazırlanmıştır. Hazırlanan bu liste tavsiye niteliğinde olup öğrencilerimizin çalışmalarına yardımcı olmak içindir.

Armaoğlu, Fahir, 20. Yüzyıl Siyasi Tarihi (1914-1995), İstanbul: Kronik Kitap, 2018.

Cahen, Claude, Osmanlılardan Önce Anadolu’da Türkler, İstanbul: E Yayınları, 1994.

Demircioğlu, İsmail H., (Ed.), Türkiye’de Tarih Eğitimi Araştırmaları El Kitabı, Ankara: Pegem Akademi Yayıncılık, 2017.

Günay, Nejla, İttihat Terakki ve Ermeniler, Ankara: Atatürk Araştırma Merkezi Yayınları, 2015.

Gürün, Kamuran, Ermeni Dosyası, Ankara: Bilgi Yayınevi, 2012.

Hayta, Necdet & Ünal, Uğur, Osmanlı Devleti’nde Yenileşme Hareketleri (XVII. Yüzyıl Başlarından Yıkılışa Kadar), Ankara: Gazi Kitabevi, 2016.

İnalcık, Halil, Osmanlı İmparatorluğu Klasik Çağ (1300-1600), İstanbul: Yapı Kredi Yayınları, 2003.

Kafesoğlu, İbrahim, Türk Milli Kültürü, İstanbul: Ötüken Neşriyat, 2015.

Köprülü, Mehmet Fuad, Bizans Müesseselerinin Osmanlı Müesseselerine Tesiri, Ankara: Akçağ Yayınları, 2004.

Köprülü, Mehmet Fuad, Osmanlı İmparatorluğu’nun Kuruluşu, Ankara: Akçağ Yayınları, 2004.

Ortaylı, İlber, İmparatorluğun En Uzun Yüzyılı, İstanbul: Kronik Kitap, 2018.

Safran, Mustafa, 21. Yüzyılda Kimlik, Vatandaşlık ve Tarih Eğitimi, İstanbul: Yeni İnsan Yayınevi, 2008.

Safran, Mustafa, Tarih Nasıl Öğretilir?, İstanbul: Yeni İnsan Yayınevi, 2016.

Şimşek, Ahmet, (Ed.), Türkiye’de Tarih Eğitimi, Ankara: Pegem Akademi Yayıncılık, 2017.

Tansel, Selahattin, Mondros’tan Mudanya’ya Kadar, İstanbul: Milli Eğitim Bakanlığı Yayınları, 1991.

Turan, Refik, Selçuklu Tarihi El Kitabı, Ankara: Grafiker Yayınları, 2012.

Turhan, Mümtaz, Kültür Değişmeleri & Sosyal Psikoloji Bakımından Bir Tetkik, İstanbul, Altınordu Yayınları, 2015.